岡本寛part11
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★ミルクカフェ関連リンク集
授業のスピードは割りと速めで、別解を紹介してくれる。
板書は字が少し汚い。口頭で重要なことをよく話をする。雑談はしない。
個人的には数列と確率がオススメ。
自分で立てようとしたんだが立てられなかったので次の内容で誰か頼む
テンプレの一部にここのテンプレを無断で使ったことお許しください。
スレタイ
【三大新聞に】岡本寛(方針3)【某詩人参上！】
テンプレ
前スレ
【２】[実験](解)岡本寛 (参)
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1161899495/l50
参考URL
milk cafe 岡本寛part11
[ 岡本寛part11 ]
代々木ゼミナール
http://www.yozemi.ac.jp/
このスレは代ゼミ講師 岡本先生について語るスレです。
板書は字が少し汚い。口頭で重要なことをよく話をする。雑談はほぼしない。
講義は基礎から応用まで丁寧にするため、幅広い層に人気。
荒らしや煽りはスルーを推奨
テンプレ
前スレ
【２】[実験](解)岡本寛 (参)
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1161899495/l50
参考URL
milk cafe 岡本寛part11
ttp://www.milkcafe.net/test/read.cgi/yozemi/1126738800/
代々木ゼミナール
ttp://www.yozemi.ac.jp/
このスレは代ゼミ講師 岡本先生について語るスレです。
板書は字が少し汚い。口頭で重要なことをよく話をする。雑談はほぼしない。
講義は基礎から応用まで丁寧にするため、幅広い層に人気。
荒らしや煽りはスルーを推奨
自分で適当に予想して赤チャートやるよりは岡本さんに何が出そうか聞いたほうがいい。
場合の数は最初全てを区別して考えるのが原則なので0個0個も最初は区別しないとダメ
6個0個0個をあえて6個0個0'個に分けたと考えると
(A.B.C)=(0.0'.6).(0.6.0').(0'.0.6).(0'.6.0).(6.0.0').(6.0'.0)の6通り
だけど0と0'で区別が付かないために
区別のつかない組が2つできてしまっているから2!で割って
699の言うように(A.B.C)=(0.0.6).(0.6.0).(6.0.0)の3通りになる
区別のつかない3組であるときは、6通りを3!で割って1通りになる
岡本さんみたいにわかりやすく説明できてないけどがんばって理解してくれorz
岡本さんの新スレ立った。
dion規制で書き込めない俺の代わりに立ててくれた人ありがとう！
不安になっているのですが間違ってないよね？
>場合の数は最初全てを区別して考えるのが原則なので0個0個も最初は区別
全てを区別するのは"確率"の話だってことと
6個を2個2個2個に分配するときは(1.2|3.4|5.6)と(2.3|5.1|6.4)は
同じ2個2個2個でも"自動的に2個2'個2"個と区別"されてるんで
3!で割ることによって、(1.2|3.4|5.6)=(3.4|5.6|1.2)等を同一視してるわけだが
>>704のように0個0個を区別するならば
(1.2.3.4.5.6|×|×)の「×|×を意図的に×と×"に区別」することが必要になり
3!で割れば(1.2.3.4.5.6|×|×")=(×"|1.2.3.4.5.6|×)等を同一視することになるけど
もともと×と×"に区別が無いんだからこれを更に2!で割らないといけなくなる。
(1.2.3.4.5.6|×|×)の「×|×を意図的に×と×"に区別」することが必要になり
3!で割れば(1.2.3.4.5.6|×|×")=(×"|1.2.3.4.5.6|×)等を同一視することになるけど
もともと×と×"に区別が無いんだからこれを更に2!で割らないといけなくなる。
というのは
>>704で
だけど0と0'で区別が付かないために
区別のつかない組が2つできてしまっているから2!で割って
という風に書いたつもりだけど708の言ってる趣旨を理解できてないのかな･･
面倒だと思うけど708さん >>699の質問に対して解説してもらえませんか？
>>699の質問に対して
組をA.B.Cと区別すると(A.B.C)=(0.0.6).(0.6.0).(6.0.0)の3通り
２！で割った結果３通り
組の区別を取っ払うと1通りになっちゃいますよね?
３！で割った結果１通り
と書いたつもりです
699に答えるならこんな感じになると思う
「区別の無い部屋がk組あるときk!で割る」
という考え方は、区別の無い部屋k組に区別をつけると、
各々の組の要素を一つにまとめたとき、要素の固まりはk個となり、
相異なるk個の要素の固まりからk!通りの順列が得られてしまうのでk!で割る。
k個の組に区別をつけたときに、k個の要素中同じものがr個存在していれば
区別をつける前と比べて、k!/r!の順列が得られるのでk!/r!で割らなくてはならない。
今回の問題ではどうしても束ねて一般的に考えたいならば
(3通り)×{1/(3!/2!)}=1
と考えなければならない、って。
>組をA.B.Cと区別すると(A.B.C)=(0.0.6).(0.6.0).(6.0.0)の3通り
>２！で割った結果３通り
これは同じものを含む順列だから2!で割ったのであって
区別のつかない組が2つできてしまっているから2!でわってるわけではない。
0と0'の区別を外しただけ。このあとに組の区別を外すことを考えなくてはならないのがその証拠。
>組の区別を取っ払うと1通りになっちゃいますよね?
>３！で割った結果１通り
6通りを3!で割るということはまだ0と0'の区別がついていることになる。
丁寧にありがとうございました。
711さんの言いたいことは大体わかりました
ただ自分の解答の間違いがよくわからなくて
711さんと自分の解答で解１、解２となるんじゃないかと思うんですけどどうかな･･
本科か岡本さん単科で迷ってるんですが･･･。どっちも受けたほうがいいですか？
TVネットのDVDあるなら特に取る必要ないかな？
>ただ自分の解答の間違いがよくわからなくて
なんなら答案風に書いてみてくれるとわかりやすい。
>区別のつかない3組であるときは、6通りを3!で割って1通りになる
っていうのが回答なら>>712に書いた理由で間違いだけど
>区別のつかない組が2つできてしまっているから2!で割って
>区別のつかない3組であるときは、6通りを3!で割って1通りになる
この二つを組んで考えて1通りを導いたのならこちらが思いもよらなかった
別解に成り得るかもしれない
基礎から応用は偏差値53くらいあるなら普通についていける。
因数分解って何? みたいに初歩の初歩の方が授業についていけるかどうかは
正直わからないけど、相当にわかりやすいのは確かだよ。
勿論予習は前提だけど。
>>715
分野ごとに基本＋αから初めて発展問題一歩手前まで解く感じ。
ゼロから始めるわけではないけど、数列漸化式なんかは折にふれて
2項間漸化式の解法の根拠とかもお話になる
いや･･・俺40台
基礎～応用は無理か
代ゼミTVネットの岡本の基礎から学ぶの単元学習編終わらせたら食いついていける？
HPにゼロから初めてセンター試験レベルって書いてあるから良さそうだね。
基礎から応用の1A2Bも第一問目はセンター試験レベルで、第三問がやや難しい問題だから
つなぎにはもってこいかもしれない。
53っていうのは何も具体的な根拠があるわけじゃなくて
自分の最初偏差値が53で岡本先生の講義受けてついていけたという処から
出した数字だから40台でもいけるかもしれないよ。
なんならフレサテで3Cも1A2Bも体験してみたらどうだろう?
ごめん、やっとわかった
>>712に書いてあることが全てだった。
3通りの時点で0と0'の区別を外したということで
6通りを3!で割ると組の区別はなくなったけど0と0'の区別が残ってるんだね
ほんと丁寧にありがとう
受験の時似たような問題でなくて本当によかった･･
分野にもよるだろうけど基本事項のまとめはするよ。
場合の数の基本事項は特に詳しかったと思う。
三角関数なんかは逆に以外と短かった覚えがある。
フレサテで一講目を受講してみると良いと思う。
>>722
受験で出てきたとしたらどんな問題になるんだろ・・
赤球4個、白球4個、青球4個を3つの箱にわける場合の数を求めよ
ただし箱は区別せず、球も色以外では区別しないものとする。
一つも入らない箱があったとしても良い。
とかそんな感じになるのかな・・・本番で出せれると混乱して解けなさそうだ
岡本先生が予習が大切ってスタンスだから、
ホントの偏差値４０台は講義問題１問目以外が(ⅢＣなら１問目完答も難しいものもある)
まったく歯が立たないなんてことが普通にある。
そうなってしまうと予習しようとするたんびに解けなくって、
次第にどうせ解けないんだからって予習段階で、
講義問題を解こうとしなくなってしまわないか？ってのが、
偏差値４０台で受講しようって腹の奴の怖いところ。
そういった意味では、
どうしても網羅系は１つ終えておいて欲しいかな。
岡本先生の薦める大数スタ演なんて今の段階で出来なくても良いから･･･。
ⅢＣとかはいらないですよね？今年から数学使おうと
思ってるんで全然分からないんで誰か教えてください。
いらないよ
ありがとう
受験校の問題と自分の実力によるんじゃね？
数学受験は(実力が微妙なラインなら)
毒にもなるし薬にもなる。
ダメだったときのリスクもデカイが、
上手くいった時のリターンもデカイ。
攻略法ⅠＡⅡＢは初学者はお呼びでない。
一応ⅠＡⅡＢの範囲を１周は習っていることが前提。
ⅢＣは初学者ＯＫとパンフにあるが、
ホントの初学者は予習もてこずるし、
授業後の復習で相当挽回しないとマズイ。
一応理解したつもり。
基礎～応用付いてけるかな？
BBは初歩から基礎、攻略法は基礎から応用-αってレベルだし。
攻略法ⅠAⅡBⅢC受けようと思ってるんですが、去年の収録でも一緒ですよね？
今年の入試問題の傾向が多少反映されるとしても、
それほど大きく授業スタイルが変わったりするわけじゃないから、
受けるぶんには問題ないのでは？
ただ･･･。
キャンペーンで講座を多く取らせようとするのは、
講義ビデオ収録タイプの予備校では常套手段だから、
キャンペーンに踊らされずに本当に自分に必要かどうか、
授業受けたらきちんと復習して消化できるのかどうか、
よく考えてから申し込みなさいよ。
岡本先生が勧めている参考書等ありましたら教えてください。
http://www.tokyo-s.jp/products/d_zoukan/standard_en/index.html
ただあんまり途中式省略や式変形が、
親切じゃなかった覚えがある。
３年ほど昔の話だけどね･･･。
サテのパンフに載ってない。。
うちの近くのサテ予備は取れる。
岡本さんの単科だけだと＜Ｂ＞の本科生に比べ相当演習量は少なくなるんでしょうか？
例題と授業で扱う問題、補充問題までやればⅠＡⅡＢ週3回、ⅢＣ週2回の本科生並みの量を補うことは可能でしょうか？
単科で抜ける分って基礎事項の解説ですか？
並行して代ゼミＴＶネットの岡本さん、を受講するのはどうでしょうか？
例題・講義問題・自習問題すべて含めれば、
解法網羅系参考書には劣るけど、
受験で一通り(中堅大学や難関大学の非人気学部を目指すのに)必要な問題は、
すべて含めてだけど網羅できていると思う･･･。
積分の演習量に不安があるなら(結構テキスト付属ドリルの印刷が適当だったりする)
カルキュールでも黄チャートやニューアクションβや一対一でもやればいいし、
授業で習ったことの腕試しにチェクリピやスタ演やればいいだろうし、
人それぞれじゃないか？
基礎事項に不安があるなら高校進度対応講座とやら受けたっていいし、
これでわかるやマセマでもある程度代用が利くし･･･。
自分でテキスト回覧して比較判断したほうがいい。
本科B教材うけてる人でここに来てる人なんて居ないと思うよ。
同一人物なのか別人かは知らないが↓で何度も何度も何度も同じような質問をしても
レスが一向につかないのがその証拠でしょ。
[ 【代ゼミ講師】浅見雨宮岡本荻野奥平西岡藤田堀川山本湯浅【数学】 ]
まぁあれだ。自分でテキスト回覧するのは無理だっていうなら
本科はいっときな。そのほうが確実だよ。
本科のコマ数と単科のコマ数を比べただけでも演習量が少ないのは明らか。
コマ数だけでなく授業で取り扱う問題＋例題＋補充をやれば、本科生の演習量に近づけないかなって話です。
もうこんなん悩んでる時期じゃないんですけどね･･･
そろそろ申し込まないと。
ⅢCに関しては岡本さん単科＋TVネット荻野の勇者を育てる数ⅢCやろうかなって思います。
地方だし聞けない。
代ゼミ聞いたら多分本科に入れさせられると思う･･･。
本科勧められてもしっくりこなければお茶濁しておけばいいし。
どっちにしたってテキスト回覧する気が有るなら教務。
代ゼミではむやみに本科に入らないのも１つの手。
岡本先生の単科のテキストで事実上公式集は揃うしね･･･。
代ゼミの数学講師はいろんな意味で、
個性の強い授業をしたり、
講師と受講生の相性が結構シビアだったりする。
だったら岡本先生の単科１本で通したほうがいい気がするが･･･。
ちなみに荻野先生と岡本先生を併用するのはあんまりオススメしない。
本科と単科じゃ明らかに時間数違うが？
？
普通、本科の2学期は応用。1学期は基本。だから本科と単科を比べるならば
「本科の一学期」と「基礎から応用を年間(あいるは速習)」
とを比べるべきなのであって、基礎から応用年間講習うけてれば
本科の1学期を時間的にも匹敵・凌駕する。本科の一学期では
あらかたの定石や考え方が紹介されるし、諸先生方の多くが
1学期が一番重要と仰るくらい。だから>>760の言うように
岡本先生のテキストで入試で要求される知識の大半が出揃うってのは
筋が通ってるし、本科と単科で時間が違う云々って疑問を抱くということは、
2学期の講義数まで含めて本科と単科を比べてるように考えられるんで
その時間を入れることはナンセンスという意味で書いたつもり。
レベルが相当低い教材は1.2学期両方で基本を構築していくのかもしれないけど
そういう教材は1学期に初歩の初歩からはじめて基礎から応用の1問目くらいまでをとけるようにして
2学期に基礎から応用の2問目、3問目と少しだけ応用
くらいをとけるようにしていくんじゃないのかな
明らかに網羅性に欠ける件
チャートやニューアクションにかなわない。
結局何を取るにせよ自分でやるしかない。
ベクトルの和は終点に始点をそろえよとか、点と直線の距離は公式を利用せよ、
積分は各項ごとに公式を利用せよ、とか四角で囲ってわざわざ太字で書いて有るけど
そんなのパターン以前の問題でしょ、みたいなものが多すぎる。
数学1A2B3Cまで全部含めて例題の数は750前後だと思うけど
本当に必要なパターンなんて、教科書の章末までがきちんと解ける人なら200もないと思う。
荻野と岡本先生はあんまり合わない。
定松先生も岡本先生と合わせるのはちょっと･･･。
荻野や定松先生は単独で習う方が、
余計なこと入ってこなくていいです。
湯浅は論外だろ。
相性以前に･･･。
ありがとうございましたなるほど岡本先生は素晴らしいですからねさらに相乗効果あれば最強ですね
おそらく現役の方でしょうが、余裕があれば是非受講して下さい。
はっきり言って貴方は年上の数学をきったライバルより意識面ではかなり高いはずです。
頑張って下さい。
プライド高いやつだなー就職したときイラナイタイプだ
わかるけどおまえにはおしえない
本人に直接聞け
俺の友達や友達の友達は正規でかなりうかってんでそれはない
うちの志望大学は整数問題毎年でるから、標準～発展レベルまでいきたいんだけど
わかりにくかった
こんなんで本番できるか不安だなぁ
自習用問題が少なすぎ
親が金だしてくれないので片方しかとれないのですが……
苦手は図形の方です
それは数列という分野は定型的な処理を多く聞かれるというのも一因なのであって
翻るがえせば、数列漸化式は自習することが結構たやすい。
図形が苦手なら図形とったほうがいいとおもう。
岡本先生の解法はすごい丁寧でキレイなんだけど、苦手な人がその解法を使いこなせるようになれるまでは、結構苦労すると思う。
そもそも、岡本先生の講座は「基礎～応用」となっているけど、あくまで入試基礎レベルは確認するだけ。
メインは入試標準レベルの解説と演習だから、少なくとも「数学が苦手な人が得意になる」という講義ではないと思う。
てか、岡本先生の授業をフルに吸収できる人は数学の底力が高い人だと思う。
岡本先生の授業は、駿台の森先生の授業に通じるものがある気がする（丁寧・キレイ・ハイレベル）。
数学が出来る人や得意な人には良い講座なのは間違いない。
テキスト1問目は入試基礎・2問目は標準・3問目が応用とまではいかないけど標準＋α
だから確かに山本俊郎みたいなど基礎を想定されては居ないね。
教科書傍用程度の知識はあるんだけど、そこから入試につなげにくい人向け
って感じがする。
>岡本先生の解法はすごい丁寧でキレイ
岡本先生の解法は別に格段きれいじゃないと思う。
計算で押し切るわけでもなく技巧的過ぎるわけでもなく
一番自然だと思われる解法を取っていると思う。
ただ理論的な話がどうしても疎かになったり、同値性や存在に関する小難しい論理は
高校生には意図的に教えないってのがネックといえばネックになってる。
とくに整数分野はそれら3つを全部背景に隠しておいて、
そういうことを知らない高校生でも頭をひねれば解ける算数かのように出題されるから
この分野は授業うけたとしても解けて終わる感が否めないんだよね。
佐々木隆宏の整数の本のほうが問題数も多いし、必要に応じて理屈も紹介してるしわかりやすいかも。
一通り基礎を見直してから図形をとりたいと思います。
整数本今度見てみるよ
岡本はわかりにくい。
板書が写しにくくて結構ストレスだった。
体で板書隠したまま計算部分をスラスラ書いていくから
何度も一時停止しないと間に合わないし。
ⅠA担当の浅見のほうがわかりやすい授業だったような。
>>633
単科
ⅠAⅡB
§1関数と方程式・不等式 Ⅰ
§2関数と方程式・不等式 Ⅱ
§3関数と方程式・不等式 Ⅲ
§4場合の数と確率 Ⅰ
§5場合の数と確率 Ⅱ
§6場合の数と確率 Ⅲ
§7場合の数と確率 Ⅳ
§8三角比と三角関数 Ⅰ
§9三角比と三角関数 Ⅱ
§10三角比と三角関数 Ⅲ
ⅢC
§1数列の極限Ⅰ
§2数列の極限Ⅱ
§3無限級数Ⅰ
§4無限級数Ⅱ
§5関数の極限Ⅰ
§6関数の極限Ⅱ
§7微分法とその応用Ⅰ
§8微分法とその応用Ⅱ
§9積分法とその応用Ⅰ
§10積分法とその応用Ⅱ
ポイントマスターのベクトル受けたんですけど、すごくよかったですよ。
苦手意識が全く無くなりました。苦手で独学しようにも???って感じなら受けた方がいいと思います。
確率は一学期の単科で受けましたが、やはりすごくわかりやすかったです。
他の教科に余裕があるなら、一学期+ポイントマスターをとるのがベストかなぁと。
あと、ここの評判だと数列もかなりいいらしいですね。
単科の二学期の授業予定はわかんないですけど、一学期にやらなかった範囲+総合問題をやるんだと思います。
自分も千葉大の理系志望なんでライバル増やしちゃうみたいですけど(汗)、
岡本先生はオススメです！
２ ２次関数Ⅱ
３ 個数の処理
４ 確率Ⅰ
５ 確率Ⅱ
６ 図形と計量
７ 三角関数Ⅰ
８ 三角関数Ⅱ
９ 複素数と複素数平面Ⅰ
１０ 複素数と複素数平面Ⅱ
１１ 数列Ⅰ
１２ 数列Ⅱ
１３ 数列Ⅲ
１４ 指数関数・対数関数Ⅰ
１５ 指数関数・対数関数Ⅱ
１６ 図形と式Ⅰ
１７ 図形と式Ⅱ
１８ ベクトルⅠ
１９ ベクトルⅡ
２０ 微分法・積分法とその応用Ⅰ
２１ 微分法・積分法とその応用Ⅱ
２２ 微分法・積分法とその応用Ⅲ
1学期 二次関数 場合の数 確率 三角関数
夏期 相加相乗 二項定理 必要十分条件 対数 絶対値
2学期 数列 指数対数 図形と式 微分積分 ベクトル
冬期 最大最小 軌跡の方程式 領域と最大最小 通過領域 格子点 群数列
>>941
一応ゼロからやるっつーか、公式や定義の確認からやる。
あと例題がついているから、そこに載っている攻略法を
見ながら解いとけば授業にはついていける。それでも
うまく解けない例題や問題とかもあると思うけど、そういう
例題や問題は授業を聞いた後にやると出来るようになってるはず。
それでも出来ない場合は質問した方がいい。即効こたえて
くれるから。おれは二項定理の回が結構感動した。
二項定理について基礎からあれだけみっちりやる授業って
本科にもなかったから。ああそれから復習しないと全然
意味ないからね。よーく復習するように。
946 名前： 名無しさん＠日々是決戦 2005/03/26(土) 19:35 ID:qQXGOyzs
>>941
ゼロからはやらんな。一通り習った人向け。
683 名前： 名無しさん＠日々是決戦 2005/02/08(火) 02:31 ID:8J.zHcYg
基礎～応用数学は、補充問題まで制覇すれば偏差値60に届いて
基本が正しく身についているのでその後無理なく偏差値をのばせられる
そういう講座。
岡本さんは
場合の数 確率 指数 対数 数列 の説明が神!