アクセント問題
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発音問題の『人には教えられない奇跡の方法』という方法を質問させてください
アクセントのある母音は子音ではさまれている
と書いてありましたが
この使い方が少々疑問なのです。
fa-mil-iar などはたしかにこの規則が成り立つのですが
en-vi-ron-mentは成り立たないのではないでしょうか?
アクセントがあろうがなかろうが母音は子音に挟まれているものですからねえ(笑)
内容教えてあげたいけど、もし俺がここにそれを書いたら他の富田受講者から相当恨まれそうだしね。周りに富田受講者はいないのかな?
来年の冬期講習で話すと思うよ。
この方法知ってるとアクセント問題本当にすぐに解けちゃうんだよね。
じゃ別に1の書いたままじゃん
直接先生に質問行くか、来年の単科の11月頃の授業か冬季講習までお預けだね。
あれは相当やばい方法だからわざと分かりづらく書いたらしい。詳細は授業中に
やってしまった。もし知りたいなら本人に聞きに行けばよいでしょう。
本人に聞いてみます
例えばfa-mil-iarの場合
−子母子−母
ってなってるじゃないですか。
それで、子音に母音がはさまれてますよね。
さらに−でつながれて母音が続きますよね。
こういう形の場合−子母子−の最後の子音にアクセントがつきます。
ちなみにこのルールはハイフンがあるパターンの
アクセント問題にのみ適応される解法です。
もっと分かりやすく言うと読みの切れ目とハイフンによる
切れ目が一致してない部分の前の子音にアクセントがつきます。
かなり、分かりにくいですねこの説明じゃ。
この問題で言うと、ファ−ミl−iarってなってるじゃないですか。
これで分かりますかね?わかんない人いたらもっと分かりやすく説明します。
最後にけち臭い方々。駿台じゃあ当たり前のようにこのルール教えてます。
富田自身も他の予備校でも教えてるって言ってるのに信者はついつい富田
オリジナルにしたがるから・・・
性格悪そ〜
そういうちゃんと質問に答えている人に向って
むきになって煽るのはよしてください。
どこが?出し惜しみするやつよりはずっと友達になりたいタイプだと思うけどね。
結構口悪い人多くない?
駿台のセンター問題集にも載ってたシ・・・
でも、こういうとこってなんか排他的で嫌いなんですよ。
この掲示板がって言うよりか講師に浸水しちゃってる人達。
別に教えてあげれば良い事をもったいぶったり、さも富田のオリジナルの
解法は人には教えられないみたいな。
実際は駿台なんかだとかなりの人が教えてるのに。
そんなんでこう言う言い方になっちゃいました。
気分を害した方はすいませんでした。
でも、ここにくるような人は同じ富田先生のファンなんだろうから
こんなとこでも排他的になるのはどうかと思います。
それと、ここに書いた事は2〜6の人に対してっていうか
一般論と代ゼミ板での傾向なんで反論は勘弁してください。
「あれる」ことにつながるかもしれないんで。
違う違う!排他的とかそういう問題じゃないって。
あなたは例のアクセントの事を隠してる人達を
富田ファン同士で解法をを共有して優越感に浸ってるとか思ってるでしょ?
そうじゃなくて敢えて言わなかった人達は受験生で、
只ライバルを増やしたく無かっただけなんだよ。
あえて書くことによっていやな思いをする人もいるのです。
教えないという事によって、教えるような人を減らそうとしているのかもしれないけど・・・。
煽りではないです。すんません。
でも、ちょっと心が狭いかなって思ったんです。
お勧め参考書とかを教えあってるのと同じだと思うんだけどな・・・。
同じくそう思いました。
ただ、教室とかで富田の受講生の話を聞いてたとき、
友達どうしの会話なのに「構文編に出てない奴には教えられないよ」
なんて聞こえてきた事もあったんで、正直何考えてるんだこいつら
って思ったんですよ。。
つーか、これってタイプライタなんかで
文章打つときの規則の逆用じゃない?
そっち方面で英語にアプローチすれば自然と気づくだろうから
富田とか駿台なんかも普通に判るはずだよ
あなたが正しいと心から思います。
富田の富田たる所以だからね。そんなことするはずがないよ(笑
8さんの言ってるのは子音にアクセントがつくってことですよね?
1さんは母音にアクセントがつくって言ってるような気がするんですが、どういうことでしょうか?
そして8さんの言った例に当てはまらない場合は第一音節にアクセントがつくのでしょうか?
うーん,子音にアクセントがつくというのは
ちょっと違うと思います.
もう一度このスレの説明をよく読んでみたほうが良いと思いますよ.
(あ,別にイヤミとかじゃないです.あの法則は一見わかりにくいですから)
音節につくってことを言いたいのでしょうか?
それなら分かってはいます。アクセントがつくのは母音って
こともちゃんと分かってます。ただ、ここで説明する場合
1個前の子音にって言ったほうが分かりやすいと思ったんで。
実際、問題として出される場合はどの音節かで聞いてくるわけですから
母音といおうと、子音と言おうと同じだと思ったんで。
もし、分かりにくくしていたら、いらぬ配慮だったてことですね。
どうもすいませんでした。駿台では「母音」、富田には「音節」
ってならって自分的にはちょっと分かりにくかったんで。
それと、そう思ったのなら説明してくれればいいじゃないですか。
24に対する答えにもなるし。こういうとこが富田受講生の嫌いなとこ
なんですよ。ちなみに富田受講生じゃなっかったらすいませんです。
でも、教えてくれたっていいよね。
親切にどうもありがとうございます。
アクセント問題やったことないから
全然よく知らなくてごめんなさいです・・・
1さんの
en-vi-ron-ment
の場合はどうなるのでしょうか?
っていう区切り方をされてる場合は使えないのではないかと・・・
そーなんですか。
全部の問題に当てはまるわけではないのですね。
ありがとうございます。
なんか文句ある?
http://www.mirai.ne.jp/~taiki/rounin/tomita.jpg
そんな写真のっけないで。
ちょっといたい
誰なの??
誰,って富田ジャン
うそー。
参考書に載ってる写真と全然違うんだけど・・・
それにどうしてそんな写真持ってるん?
カメラ持って講師室に行くと、一緒に写ってくれます。
ほら,同じ服でしょ?
ようく見ましょう。
マイクがピンマイクです。
これは代ゼミでは使用してません。
今回は私の負けだよ金田一君(^^;;(明智風に)
ba-nan-a はルール通りですが、 to-ma-to は例外です。
でも、例外のパーセンテージは1%を切るらしいので気にしないでいいそうです。
名づけて「子供は強いお母さんが好きの法則」らしい(笑)。
>42
駿台でよければ来年の1月の直前講習に「英語ファイナルアタック1」という講座で
大島先生がやって下さるはず。
例外が1%切るって富田が言ったの?
自分で問題見る限りは結構ある気がしますが。
あと大島先生は例外に関して何か処理の方法とかは言ってないですか?
知ってたら教えていただきたい。
それ河合塾の早川っていう人も教えてたけど、
センターも中大の法かなんかも発音の出題形式変えてきて今は使える所は皆無と言ってたような言ってなかったような・・・。
あくまでもウル覚えなので・・・。
早稲田の助教授やってた人だからその法則自体はあってるでしょう。